Поведение
Ваша собака — ваша забота, и она никому кроме вас не нужна. Да, простите за правду. Почему идеально обученная собака «ломается» в чужих руках, что не так с идеей «сдать собаку кинологу» и с чего начинается воспитание.
Управление собакой — это приблизительно как управление автомобилем. Представьте: у меня большой дизельный микроавтобус с правым рулём на механике. Половина из вас, кто это услышал, уже не сможет им управлять. А я им управляю довольно-таки ловко, легко и непринуждённо. С собакой то же самое: именно от человека зависит, как будет ездить его автомобиль. Он в данном случае водитель.
Всё лишь из-за того, что собака подстраивается полностью под хозяина. Многие смотрят на мою собаку со стороны и думают: «Боже мой, какая умная собака». А дело не в собаке — нужно просто уметь управлять этим, в кавычках, автомобилем, и тогда всё будет у вас замечательно и хорошо.
Тот, кто завёл. Если человек завёл себе собаку — всё воспитание лежит исключительно на нём. Ваша собака — ваша забота, и она никому кроме вас не нужна; да, простите за правду. Я как дрессировщик могу только помочь: моя задача — научить владельца управлять его автомобилем.
Есть только вы и ваша собака. Это моя любимая фраза, которую я постоянно говорю всем собаководам без исключения. Многие стесняются вести себя с собакой так, как это делать нужно: в игре играть на полную, запрещать строго. Для людей намного важнее, как посмотрят со стороны родственники внутри семьи или посторонние люди. И это почему-то важнее, чем сделать свою же собаку воспитанной.
Это происходит не от того, что ваша собака вас меньше любит или любит больше второго человека. Самая первая и главная ошибка — противоречия в правилах в семье. Один человек определил: «На диван собаки нельзя», а второй втихую, пока никто не видит, берёт туда собаку. Один сказал: «Нельзя кормить со стола никогда», второй аккуратненько подкармливает. Конечно, собака начинает выбирать, кого слушать выгоднее, а кого можно полностью игнорировать. Это как ученик и два учителя в школе: ученик замечательно понимает, что на одного учителя можно забить, а другого нужно слушать.
Пёс не тупой и не глупый — он манипулирует. Он делает всё, что захочет, и понимает: «да, всё прокатит». Собака — очень умное и хитрое существо: она будет взвешивать, анализировать и понимать, чьи правила соблюдать необходимо, а на чьи можно абсолютно забить. Поэтому кто подал команду, тот и добивается выполнения в обязательном порядке — иначе собака понимает, что можно игнорить, пока не пришёл второй человек.
Есть и обратная сторона: хозяин начинает грубо работать с собакой, передавливает — и появляется самая обычная пассивно-оборонительная реакция на хозяина. Поэтому всегда следите за тем, как собака ведёт себя с вами, чтобы с вами было послушание до 100%. Скорее всего, это войдёт в привычку, и собака будет точно так же слушаться и всех остальных членов семьи. И никогда не вините партнёра или других членов семьи в том, что они занимаются меньше или «сломали процесс»: сегодня это другой человек, завтра это можете быть вы.
Если собак в доме несколько, добавляется ещё одно правило — предсказуемость. Если вы похвалили собаку и ничего не сказали, что дальше? После «молодец» что? Нужно продолжать лежать — так скажите, что нужно продолжать лежать. Будьте предсказуемы, тогда собака будет с удовольствием вас слушать. Не забывайте отпускать собаку командой «гуляй» и никогда не сравнивайте собак между собой: в одном помёте бывают две абсолютно разные собаки, что уж говорить о породах, возрасте или поле.
Я раньше занимался дрессировкой без хозяина, потому что это реально прибыльно, реально выгодно — люди платят. Ты приезжаешь, подрессировал собаку, получил свои деньги, всё отлично. А потом тебе хозяин звонит и говорит: «Ну, слушайте, он тупой, он ни фига не понимает». А я знаю этого пса как облупленного, я знаю, что он не глупый — просто он манипулирует вами. Если я как дрессировщик чёткими выверенными движениями знаю, как добиться от собаки абсолютно любой команды, а хозяин не понимает, как это сделать, — какой толк от воспитанной собаки?
Если я научу чью-то собаку замечательно выполнять команды, а человек не сможет даже жестом подсказать собаке, будет давать подбирать с пола или подкармливать со стола — от моего воспитания собаки будет толку ноль. Любое воспитание собаки не вашими руками будет не вашим воспитанием, к вам оно не относится никоим образом. Я видел собак с ОКД первой степени и ЗКС, которые идеально выполняли команду «рядом» — и как хотели сожрать другую собаку, так по команде «рядом» и хотели: команды были выработаны на механическом воздействии, без понимания задачи и без ориентации на хозяина. Поэтому мой подход — дрессировка только с хозяином и только индивидуальная: мы отрабатываем только то, что нужно каждому человеку.
С цели. Вы сами решаете, что вам нужно от собаки, — и от этого в дрессировке отталкивается всё. Кому-то нужны совместные путешествия, кому-то — просто спокойно ходить возле дома на поводке. Цели могут меняться, это нормально.
Идеальной собаки не существует — у каждого свой идеал. Гиперактивная, взрывная и импульсивная собака для одного человека — отличная, для другого — ад. Болид Формулы-1 нужен не всем. А отношение к каждой отработке простое: работайте с собакой так, будто это первый и последний раз, — потому что у собаки есть только здесь и сейчас.
Ещё по теме на канале: две собаки в доме: как дрессировать нескольких.
Вопросы, которые чаще всего задают под видео на канале — с ответами Игоря.
Не накручивайте себя. Вы не зря взяли собаку и точно её не обделяете. Туалет дома, прыжки, кусания, раж на еду, нежелание гулять — это ровно то, что решается графиком и системной работой, а не количеством свободных часов. Весь смысл графика в том, чтобы не искать лишние часы, а структурировать те, что есть. Получается просто: сколько раз кормите собаку, столько раз и занимаетесь с ней перед кормлением, плотно и интенсивно, а после кормления вообще не трогаете до следующей активности. Плотно утром и днём сколько получается, и максимально компенсировать вечером — этого достаточно. Если собака у вас недавно, вы ещё притираетесь друг к другу, и это нормально. Выдохните, дальше будет легче.
Отвечает Игорь КарацубаМне кажется, многие ставят итоговый результат выше процесса, а тут важно понимать, что результат можно достичь без проблем и быстро. Настоящее мастерство начинается, когда мы работаем над самим процессом и доводим его до идеала. Иначе говоря, результат вы получите в любом случае, сразу или чуть позже, это уже детали. А вот если на чистоту выполнения не обращать внимания сразу, то потом будет сложнее, и усложнять такое будет почти невозможно. Поэтому делаем по чуть-чуть, но на качество, а не на количество. Я и сам долго многое делал ради результата и сейчас иногда срываюсь в это. Но если концентрироваться на процессе, результаты всегда будут лучше и лучше.
Отвечает Игорь КарацубаНе путайте воспитанность или невоспитанность с характером. Алгоритм работы со всеми собаками абсолютно одинаков. Да, на поведение влияют генетика, окружение и воспитание, и особенности могут быть разные, как у собаки, так и у человека. Индивидуальна точка, где вы находитесь, и то, что вы хотите в итоге получить. А само движение по маршруту не индивидуально, оно шаблонно, по кратчайшему пути. Воспитанием мы как раз компенсируем то, что не можем контролировать: окружение и генетику. Менее ориентированную на человека собаку мы точно так же воспитываем, просто ей больше хочется чего-то другого.
Отвечает Игорь КарацубаПри правильных действиях хозяина — точно получится. На онлайн-занятиях получается абсолютно у всех, с абсолютно разными собаками. Собака подстраивается полностью под хозяина, и именно от человека зависит, как будет ездить его автомобиль: он в данном случае водитель. Поэтому вопрос не в собаке и не в формате дрессировки, а в подходе. Если человек делает всё так, как ему объясняют, то всё просто, дорога из пункта А в пункт Б будет быстрой. Ошибки у людей абсолютно одинаковые, и часто со стороны видно, что не хватает только количества повторений при правильных действиях. Хотите идеальную собаку — делайте идеальную собаку. Я как дрессировщик могу только помочь.
Отвечает Игорь КарацубаСтаршую собаку — на место, а с младшей работайте. Если старшая не будет отвечать на внимание к ней, младшая очень быстро потеряет интерес к такому энергозатратному, но безрезультативному действию. Для этого и нужна нормально выработанная команда «место»: одна собака лежит на своей точке, а вы в это время работаете со второй, то есть работа идёт в два потока. Место — что-то визуально отличимое, подстилка или диван, чтобы собака чётко понимала, что она именно на этой точке. Если старшая пытается встать, подаёте кличку и задачу и возвращаете её на место. На первое время собак можно и разделить, чтобы выработать команду по отдельности. И в конце отпускайте каждую командой «гуляй».
Отвечает Игорь КарацубаМне кажется, вопрос не в лакомстве и не в игрушке, а в доверии. Если собаке с вами не интересно ни есть, ни играть, доверие нужно восстанавливать, а для этого работать комплексно и самим не терять мотивацию. Грубость к доверию не приближает, но и одна ласка проблему не решает, мы стремимся к середине: постоянно взаимодействуем, показываем собаке, что с нами весело, но если что-то требуем, то требуем до конца. Собака не умеет вредничать, она делает то, что приносит результат. Если не делает, значит, не понимает, чего мы хотим, или не видит результата. Поэтому хвалите за каждую мелочь. А когда собака забивает даже на кличку, переходите на простые команды без поощрения — стой, пошли, нельзя.
Отвечает Игорь КарацубаЗадача дрессировщика — научить владельца управлять его автомобилем. Ровно так устроен курс «Базовое послушание»: работаете с собакой вы, а разборы ваших видео показывают, где именно теряется управление. На онлайн-занятии — то же самое вживую.
Курс «Базовое послушание» Индивидуальные онлайн-занятия